{"id":7291,"date":"2020-02-25T12:00:00","date_gmt":"2020-02-25T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/example.com\/?p=7291"},"modified":"2024-05-25T14:05:39","modified_gmt":"2024-05-25T07:05:39","slug":"soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif","title":{"rendered":"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif"},"content":{"rendered":"

\"soal<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

Artikel ini memberikan soal prediksi UTBK SBMPTN 2020 untuk TPS (Tes Potensi Skolastik) pengetahuan kuantitatif<\/em><\/p>\n

—<\/p>\n

Para peserta UTBK SBMPTN 2020 akan diukur kemampuan kognitif, logika atau nalar dan pemahaman umum melalui Tes Potensi Skolastik (TPS)<\/a>. Materi TPS UTBK<\/a> menghadirkan beberapa tipe soal yaitu penalaran umum, pemahaman bacaan, pengetahuan umum, dan pengetahuan kuantitatif. Agar kamu lebih siap, yuk kita berlatih menggunakan prediksi soal TPS pengetahuan kuantitatif berikut ini.<\/p>\n

Baca juga:<\/span> Latihan Soal UTBK SBMPTN 2019 TPS<\/a><\/strong><\/h3>\n

\"soal<\/strong><\/span><\/p>\n

Subtopik : Bilangan <\/strong><\/span><\/p>\n

 1. Jika \"1-405577069118\"adalah pembulatan bilangan\"2-223\"ke satuan terdekat, maka nilai \"3-78\"untuk \"4-46\"<\/span>adalah ….<\/span><\/span><\/p>\n

\"5-66\"<\/span><\/p>\n

JAWABAN : D<\/strong><\/span><\/p>\n

PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

Karena \"4-46\"; maka akan didapat \"6-70\".  Sehingga<\/span><\/p>\n

\"7-43\"<\/span><\/p>\n

\"soal<\/strong><\/span><\/p>\n

Subtopik : Bilangan <\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/strong>2. Nilai dari \"8-46\"adalah ….<\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  1. 4.000<\/span><\/li>\n
  2. 8.500<\/span><\/li>\n
  3. 10.000<\/span><\/li>\n
  4. 12.500<\/span><\/li>\n
  5. 20.000<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    JAWABAN : C<\/strong><\/span><\/p>\n

    PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

    Perhatikan bahwa<\/span><\/p>\n

    \"9-42\"<\/span><\/p>\n

    Sehingga<\/span><\/p>\n

    \"soal<\/span><\/p>\n

    \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

    S<\/strong><\/span>ubtopik : Bilangan, Aljabar <\/strong><\/span><\/p>\n

    3. Dalam ruang kelas, diketahui \"1-405577069119\"siswa adalah perempuan. Jika sebanyak \"2-224\"dari siswa perempuan dan \"3-79\" dari siswa laki-laki suka menggambar, maka banyaknya siswa yang tidak suka menggambar adalah … dari seluruh siswa.<\/span><\/p>\n

    \"4-47\"<\/span><\/p>\n

    JAWABAN : <\/strong>E<\/strong><\/span><\/p>\n

    PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

    Banyak siswa perempuan = \"1-405577069119\" dari seluruh siswa.<\/span><\/p>\n

    Banyak siswa laki-laki = \"5-67\" dari seluruh siswa.<\/span><\/p>\n

    Banyak siswa perempuan yang suka menggambar =\"6-71\"<\/span><\/p>\n

    Banyak siswa laki-laki yang suka menggambar =\"7-44\"<\/span><\/p>\n

    Banyak keseluruhan siswa yang suka menggambar = \"8-47\"<\/span><\/p>\n

    Sehingga banyak siswa yang tidak suka menggambar adalah \"9-43\" dari seluruh siswa.<\/span><\/p>\n

    \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

    Subtopik : Bilangan, Aljabar<\/strong><\/span><\/p>\n

    4. Suatu bilangan memiliki nilai yang sama dengan pecahan \"10-34\". Jika pembilangnya dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan \"11-141\" Jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan ….<\/span><\/p>\n

    \"12-29\"<\/span><\/p>\n

    JAWABAN : <\/strong>A<\/strong><\/span><\/p>\n

    PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

    Misalkan pecahan yang dimaksud adalah \"13-26\".<\/span><\/p>\n

    Pecahan tersebut memiliki nilai yang sama dengan pecahan \"14-5577069089\" maka<\/span><\/p>\n

    \"15-21\"<\/span><\/p>\n

    Jika pembilangnya dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan \"11-141\"  Sehingga<\/span><\/p>\n

    \"16-19\"<\/span><\/p>\n

    Maka <\/span><\/p>\n

    \"17-16\"<\/span><\/p>\n

    Sehingga jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka<\/span><\/p>\n

    \"18-16\"<\/span><\/p>\n

    \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

    Subtopik : Aljabar<\/strong><\/span><\/p>\n

    5. Diketahui \"6-72\"untuk setiap bilangan real tak nol. Jika \"2-225\"dan \"3-80\"<\/span>, maka  \"4-48\"<\/span><\/p>\n

    \"5-68\"<\/span><\/p>\n

    JAWABAN : <\/strong>A<\/strong><\/span><\/p>\n

    PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

    Perhatikan bahwa<\/span><\/p>\n

    \"1-405577069120\"<\/span><\/p>\n

    Sehingga<\/span><\/p>\n

    \"7-45\"<\/span><\/p>\n

    Dan<\/span><\/p>\n

    \"8-48\"<\/span><\/p>\n

    \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

    Subtopik : Geometri<\/strong><\/span><\/p>\n

    6. Mana titik yang terletak pada kurva \"1-405577069121\"?<\/span><\/p>\n

    \"2-226\"<\/span><\/p>\n

      \n
    1. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
    2. (1) dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
    3. (2) dan (4) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
    4. HANYA (4) yang benar<\/span><\/li>\n
    5. SEMUA pilihan benar.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      JAWABAN : <\/strong>A<\/strong><\/span><\/p>\n

      PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

      (1) \"3-81\"<\/span><\/p>\n

      Jika \"4-49\", maka<\/span><\/p>\n

      \"5-69\"<\/span><\/p>\n

      Maka didapat titik \"3-81\" terletak pada kurva.<\/span><\/p>\n

      (2) \"6-73\"<\/span><\/p>\n

      Jika \"7-46\", maka<\/span><\/p>\n

      \"8-49\"<\/span><\/p>\n

      Maka didapat titik \"6-73\" terletak pada kurva.<\/span><\/p>\n

      (3) \"9-44\"<\/span><\/p>\n

      Jika \"10-35\", maka <\/span><\/p>\n

      \"11-142\"<\/span><\/p>\n

      Maka didapat titik \"9-44\" terletak pada kurva.<\/span><\/p>\n

      (4) \"12-30\"<\/span><\/p>\n

      Jika \"13-27\", maka<\/span><\/p>\n

      \"14-5577069090\"<\/span><\/p>\n

      Maka didapat titik \"15-22\" terletak pada kurva.<\/span><\/p>\n

      Maka titik-titik yang terletak pada kurva ditunjukkan oleh nomor (1), (2), dan (3).<\/span><\/p>\n

      \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

      Subtopik : Geometri<\/strong><\/span><\/p>\n

      7. Manakah di antara sifat-sifat berikut yang merupakan sifat belah ketupat?<\/span><\/p>\n

      (1) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar<\/span><\/p>\n

      (2) Setiap sisinya memiliki panjang yang berbeda<\/span><\/p>\n

      (3) Kedua diagonalnya saling tegak lurus<\/span><\/p>\n

      (4) Kedua diagonalnya sama panjang<\/span><\/p>\n

        \n
      1. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
      2. (1) dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
      3. (2) dan (4) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
      4. HANYA (4) yang benar<\/span><\/li>\n
      5. SEMUA pilihan benar.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        JAWABAN : <\/strong>B<\/strong><\/span><\/p>\n

        PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

        Perhatikan gambar belah ketupat berikut :<\/span><\/p>\n

        \"soal<\/span><\/p>\n

        Beberapa sifat dari belah ketupat adalah<\/span><\/p>\n

        (1) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar<\/span><\/p>\n

        \"soal<\/span><\/p>\n

        (2) Semua sisinya sama panjang<\/span><\/p>\n

        \"soal<\/span><\/p>\n

        (3) Kedua diagonalnya saling tegak lurus<\/span><\/p>\n

        \"soal<\/span><\/p>\n

        (4) Kedua diagonalnya TIDAK sama panjang, NAMUN perpotongan diagonalnya memotong kedua diagonal menjadi dua bagian yang sama panjang<\/span><\/p>\n

        \"soal<\/span><\/p>\n

        Sehingga pernyataan yang tepat adalah pernyataan (1) dan (3).<\/span><\/p>\n

        \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

        Subtopik : Peluang<\/strong><\/span><\/p>\n

        8. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah, 5 bola kuning, 8 bola hijau, dan 3 bola biru. Jika diambil satu bola dari dalam kotak, manakah pernyataan yang benar?<\/span><\/p>\n

        (1) Peluang terambilnya bola merah adalah \"6-74\"<\/span><\/p>\n

        (2) Peluang terambilnya bola bukan kuning adalah \"7-47\"<\/span><\/p>\n

        (3) Peluang terambilnya bola hijau adalah \"8-50\"<\/span><\/p>\n

        (4) Peluang terambilnya bola bukan biru adalah \"9-45\"<\/span><\/p>\n

          \n
        1. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
        2. (1) dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
        3. (2) dan (4) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
        4. HANYA (4) yang benar<\/span><\/li>\n
        5. SEMUA pilihan benar.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          JAWABAN : E<\/strong><\/span><\/p>\n

          PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

          Banyak bola secara keseluruhan adalah \"10-36\" bola.<\/span><\/p>\n

          (1) Peluang terambilnya bola merah adalah \"6-74\"<\/span><\/p>\n

          Banyak bola merah = 4. Maka peluang terambilnya bola merah adalah \"11-143\"<\/span><\/p>\n

          (2) Peluang terambilnya bola bukan kuning adalah \"7-47\"<\/span><\/p>\n

          Banyak bola bukan kuning = 4 + 8 + 3 = 15. Maka peluang terambilnya bola bukan kuning adalah \"13-28\"<\/span><\/p>\n

          (3) Peluang terambilnya bola hijau adalah \"8-50\"<\/span><\/p>\n

          Banyak bola hijau = 8. Maka peluang terambilnya bola hijau adalah \"14-5577069091\"<\/span><\/p>\n

          (4) Peluang terambilnya bola bukan biru adalah \"9-45\"<\/span><\/p>\n

          Banyak bola bukan biru = 4 + 5 + 8 = 17. Maka peluang terambilnya bola bukan biru adalah \"9-45\"<\/span><\/p>\n

          Maka semua pernyataan benar.<\/span><\/p>\n

          \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

          Subtopik : Aljabar<\/strong><\/span><\/p>\n

          9. Jika diketahui sistem persamaan linear dua variabel sebagai berikut<\/span><\/p>\n

          \"1-405577069123\"<\/span><\/p>\n

          Mana nilai a<\/em> dan b<\/em> sedemikian sehingga didapat penyelesaian x<\/em> dan y<\/em> yang merupakan bilangan bulat?<\/span><\/p>\n

          \"2-228\"<\/span><\/p>\n

            \n
          1. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
          2. (1) dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
          3. (2) dan (4) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
          4. HANYA (4) yang benar<\/span><\/li>\n
          5. SEMUA pilihan benar.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

            JAWABAN : <\/strong>C<\/strong><\/span><\/p>\n

            PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

            Perhatikan sistem persamaan linear dua variabel sebagai berikut<\/span><\/p>\n

            \"1-405577069123\"<\/span><\/p>\n

            Jika kedua persamaan tersebut dijumlahkan, maka didapat<\/span><\/p>\n

            \"3-83\"<\/span><\/p>\n

            Substitusikan  ke persamaan kedua<\/span><\/p>\n

            \"4-51\"<\/span><\/p>\n

            Sehingga didapat \"5-71\" dan \"6-75\".<\/span><\/p>\n

            (1) \"7-48\"<\/span><\/p>\n

            Didapat<\/span><\/p>\n

            \"8-51\"<\/span><\/p>\n

            Didapat x<\/em> dan y<\/em> yang bukan merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN SALAH)<\/span><\/p>\n

            (2) \"9-46\"<\/span><\/p>\n

            Didapat<\/span><\/p>\n

            \"10-37\"<\/span><\/p>\n

            Didapat x<\/em> dan y<\/em> yang merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN BENAR)<\/span><\/p>\n

            (3)\"11-144\"<\/span><\/p>\n

            Didapat<\/span><\/p>\n

            \"12-32\"<\/span><\/p>\n

            Didapat x<\/em> dan y <\/em>yang bukan merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN SALAH)<\/span><\/p>\n

            (4)\"13-29\"<\/span><\/p>\n

            Didapat<\/span><\/p>\n

            \"14-5577069092\"<\/span><\/p>\n

            Didapat x<\/em> dan y<\/em> yang merupakan bilangan bulat. (PERNYATAAN BENAR)<\/span><\/p>\n

            Maka nilai a<\/em> dan b<\/em> sedemikian sehingga didapat penyelesaian x<\/em> dan y<\/em> yang merupakan bilangan bulat hanya ditunjukkan oleh nomor (2) dan (4).<\/span><\/p>\n

            \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

            Subtopik : Bilangan<\/strong><\/span><\/p>\n

            10. Manakah waktu yang setara dengan lebih dari 3.000 tahun?<\/span><\/p>\n

            (1) 39.999 bulan<\/span><\/p>\n

            (2) 599 lustrum <\/span><\/p>\n

            (3) 399 dasawarsa<\/span><\/p>\n

            (4) 299 windu<\/span><\/p>\n

              \n
            1. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
            2. (1) dan (3) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
            3. (2) dan (4) SAJA yang benar.<\/span><\/li>\n
            4. HANYA (4) yang benar<\/span><\/li>\n
            5. SEMUA pilihan benar.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

              JAWABAN : <\/strong>B<\/strong><\/span><\/p>\n

              PEMBAHASAN :<\/strong><\/span><\/p>\n

              (1) 39.999 bulan<\/span><\/p>\n

              Ingat bahwa 12 bulan = 1 tahun atau 1 bulan = \"15-24\" tahun. Maka<\/span><\/p>\n

              \"16-20\"<\/span><\/p>\n

              Sehingga lebih dari 3.000 tahun.<\/span><\/p>\n

              (2) 599 lustrum<\/span><\/p>\n

              Ingat bahwa 1 lustrum = 5 tahun. Maka<\/span><\/p>\n

              \"17-17\"<\/span><\/p>\n

              Sehingga kurang dari 3.000 tahun.<\/span><\/p>\n

              (3) 399 dasawarsa<\/span><\/p>\n

              Ingat bahwa 1 dasawarsa = 10 tahun. Maka<\/span><\/p>\n

              \"18-17\"<\/span><\/p>\n

              Sehingga lebih dari 3.000 tahun.<\/span><\/p>\n

              (4) 299 windu<\/span><\/p>\n

              Ingat bahwa 1 windu = 8 tahun. Maka<\/span><\/p>\n

              \"19-15\"<\/span><\/p>\n

              Sehingga kurang dari 3.000 tahun.<\/span><\/p>\n

              Maka waktu yang setara dengan lebih dari 3.000 tahun ditunjukkan oleh nomor (1) dan (3).<\/span><\/p>\n

              \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

              Subtopik : Aljabar<\/strong><\/p>\n

              11. Diketahui beberapa kamar di hotel Aakan ditempati oleh atlet-atlet olimpiade. Berapa banyak atlet yang akan menginap?<\/span><\/p>\n

              (1) Jika satu kamar diisi oleh 7 orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi.<\/p>\n

              (2) Jika satu kamar diisi oleh 6 orang atlet, maka terdapat 14 orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.<\/p>\n

                \n
              1. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
              2. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
              3. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.<\/li>\n
              4. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.<\/li>\n
              5. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.<\/li>\n<\/ol>\n

                JAWABAN : C<\/strong><\/p>\n

                PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                Misalkan banyaknya kamar adalah x<\/em> dan banyaknya atlet adalah y<\/em>.<\/p>\n

                Pernyataan (1)<\/u><\/strong><\/p>\n

                Jika satu kamar diisi oleh <\/strong>7<\/strong> orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi.<\/strong><\/p>\n

                Terdapat 1 kamar yang tidak terisi, sehingga banyak kamar yang digunakan adalah x<\/em> – 1 kamar.<\/p>\n

                Karena setiap kamar diisi oleh 7 orang atlet, maka banyaknya atlet secara keseluruhan adalah<\/p>\n

                \"1-405577069140\"<\/p>\n

                Perhatikan bahwa banyaknya atlet masih bergantung dengan banyaknya kamar. Sehingga belum terjawab<\/strong> berapa banyak atlet yang akan menginap.<\/p>\n

                Pernyataan (2)<\/u><\/strong><\/p>\n

                Jika satu kamar diisi oleh <\/strong>6<\/strong> orang atlet, maka terdapat 1<\/strong>4<\/strong> orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.<\/strong><\/p>\n

                Satu kamar diisi oleh 6 orang atlet, maka banyak atlet yang sudah menempati kamar adalah 6x<\/em>.<\/p>\n

                Tetapi, terdapat 14 orang atlet yang tidak mendapat kamar. Sehingga banyak atlet secara keseluruhan adalah<\/p>\n

                \"2-245\"<\/p>\n

                Perhatikan bahwa banyaknya atlet masih bergantung dengan banyaknya kamar. Sehingga belum<\/strong> terjawab<\/strong> berapa banyak atlet yang akan menginap.<\/p>\n

                Sehingga masing-masing pernyataan tidaklah cukup untuk menjawab pertanyaan. Maka cek gabungan kedua pernyataan.<\/p>\n

                Gabungan pernyataan (1) dan (2)<\/u><\/strong><\/p>\n

                J<\/strong>ika satu kamar diisi oleh <\/strong>7<\/strong> orang atlet, maka terdapat 1 kamar yang tidak terisi dan<\/strong> j<\/strong>ika satu kamar diisi oleh <\/strong>6<\/strong> orang atlet, maka terdapat 1<\/strong>4<\/strong> orang atlet yang tidak mendapatkan kamar.<\/strong><\/p>\n

                Dari kedua pernyataan didapat dua buah persamaan, yaitu<\/p>\n

                \"3-100\"<\/p>\n

                Sehingga<\/p>\n

                \"4-68\"<\/p>\n

                Maka<\/p>\n

                \"5-88\"<\/p>\n

                Sehingga terjawab<\/strong> bahwa terdapat 140 atlet yang akan menginap.<\/p>\n

                Maka, DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.<\/p>\n

                \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                Subtopik : Geometri<\/strong><\/p>\n

                12. Berapakah luas dari lingkaran B?<\/span><\/p>\n

                (1) Lingkaran B memiliki jari-jari 5 cm.<\/p>\n

                (2) Keliling dari lingkaran B adalah \"14-5577069098\" cm.<\/p>\n

                  \n
                1. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                2. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                3. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                4. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.<\/li>\n
                5. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.<\/li>\n<\/ol>\n

                  JAWABAN : D<\/strong><\/p>\n

                  PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                  Pernyataan (1)<\/u><\/strong><\/p>\n

                  Lingkaran <\/strong>B<\/strong> memiliki jari-jari 5 cm.<\/strong><\/p>\n

                  Karena \"15-30\" maka<\/p>\n

                  \"19-19\"<\/p>\n

                  Sehingga luas lingkaran dapat dicari.<\/p>\n

                  Pernyataan (2)<\/u><\/strong><\/p>\n

                  Keliling dari lingkaran <\/strong>B<\/strong> adalah \"14-5577069098\"<\/strong> cm.<\/strong><\/p>\n

                  Karena \"17-22\" maka<\/p>\n

                  \"18-22\"<\/p>\n

                  Sehingga<\/p>\n

                  \"16-26\"<\/p>\n

                  Sehingga luas lingkaran dapat dicari.<\/p>\n

                  Maka, pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.<\/p>\n

                  \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                  Subtopik : Bilangan<\/strong><\/p>\n

                  13. Sebanyak 20 jeruk di kotak P, masing-masing memiliki berat yang kurang dari setiap jeruk yang ada di kotak Q. Jika di kotak Q terdapat 19 jeruk, berapakah median berat dari 39 jeruk di kotak P dan Q?<\/span><\/p>\n

                  (1) Berat dari jeruk yang paling ringan di kotak Q adalah 90 gram.<\/p>\n

                  (2) Berat dari jeruk yang paling berat di kotak P adalah 75 gram.<\/p>\n

                    \n
                  1. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                  2. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                  3. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                  4. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.<\/li>\n
                  5. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.<\/li>\n<\/ol>\n

                    JAWABAN : <\/strong>B<\/strong><\/p>\n

                    PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                    Misalkan berat jeruk-jeruk tersebut setelah diurutkan dari yang paling ringan hingga paling berat adalah \"9-58\" Maka jeruk-jeruk dengan berat \"10-48\" berada di kotak P dan jeruk-jeruk dengan berat \"11-153\" berada di kotak Q.<\/p>\n

                    Median berat dari 39 jeruk tersebut adalah \"12-38\", yang berarti berat jeruk yang paling berat di kotak P.<\/p>\n

                    Pernyataan (1)<\/u><\/strong><\/p>\n

                    Berat dari <\/strong>jeruk<\/strong> yang paling ringan di kotak Q<\/strong> adalah 9<\/strong>0<\/strong> gram.<\/strong><\/p>\n

                    Dari pernyataan ini dapat diketahui \"13-35\"<\/p>\n

                    Namun tidak diketahui dengan pasti nilai dari \"12-38\".<\/p>\n

                    Sehingga belum terjawab<\/strong> berapa median berat dari 39 jeruk tersebut.<\/p>\n

                    Pernyataan (2)<\/u><\/strong><\/p>\n

                    Berat dari <\/strong>jeruk<\/strong> yang paling berat di kotak P<\/strong> adalah <\/strong>75<\/strong> gram.<\/strong><\/p>\n

                    Dari pernyataan ini dapat diketahui \"14-5577069099\"<\/p>\n

                    Sehingga terjawab<\/strong> bahwa median berat jeruk adalah 75 gram.<\/p>\n

                    Maka, pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.<\/p>\n

                    \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                    Subtopik : Aljabar<\/strong><\/p>\n

                    14. Jika \"15-31\", maka berapakah nilai dari \"16-27\"?<\/span><\/p>\n

                    \"17-23\"<\/p>\n

                      \n
                    1. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                    2. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                    3. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                    4. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.<\/li>\n
                    5. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.<\/li>\n<\/ol>\n

                      JAWABAN : <\/strong>A<\/strong><\/p>\n

                      PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                      Perhatikan bahwa<\/p>\n

                      \"18-23\"<\/p>\n

                      Pernyataan (1)<\/u><\/strong><\/p>\n

                      \"19-20\"<\/strong><\/p>\n

                      \"20-18\"<\/p>\n

                      Maka<\/p>\n

                      \"21-14\"<\/p>\n

                      Sehingga terjawab<\/strong> bahwa \"22-24\".<\/p>\n

                      Pernyataan (2)<\/u><\/strong><\/p>\n

                      \"23-11\" <\/strong><\/p>\n

                      \"24-10\"<\/p>\n

                      Maka<\/p>\n

                      \"25-10\"<\/p>\n

                      Sehingga belum terjawab<\/strong> berapa nilai dari \"16-27\" karena terdapat dua nilai yang memenuhi.<\/p>\n

                      Maka, pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.<\/p>\n

                      \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Subtopik : Aljabar<\/strong><\/p>\n

                      15. Apakah \"26-9\"?<\/span><\/p>\n

                      \"27-8\"<\/p>\n

                        \n
                      1. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                      2. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                      3. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.<\/li>\n
                      4. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.<\/li>\n
                      5. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.<\/li>\n<\/ol>\n

                        JAWABAN : <\/strong>E<\/strong><\/p>\n

                        PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                        Pernyataan (1)<\/u><\/strong><\/p>\n

                        \"28-8\"<\/strong><\/p>\n

                        Pernyataan (2)<\/u><\/strong><\/p>\n

                        \"29-6\"<\/p>\n

                        Sehingga masing-masing pernyataan tidaklah cukup. Maka cek gabungan kedua pernyataan.<\/p>\n

                        Gabungan pernyataan (1) dan (2)<\/u><\/strong><\/p>\n

                        \"31-5\"<\/p>\n

                        Maka, Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.<\/p>\n

                        \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                        Subtopik : Peluang<\/strong><\/p>\n

                        16. Jika \"32-4\" adalah bilangan yang dipilih dari himpunan {1, 2, 3, 4, 5} dan b<\/em> adalah bilangan yang dipilih dari himpunan {6, 7, 8, 9}.<\/span><\/p>\n

                        Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P<\/em> dan Q<\/em> berikut berdasarkan informasi yang diberikan?<\/p>\n

                        \"33-7\"<\/p>\n

                          \n
                        1. P > Q<\/li>\n
                        2. Q > P<\/li>\n
                        3. P = Q<\/li>\n
                        4. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.<\/li>\n<\/ol>\n

                          JAWABAN : <\/strong>B<\/strong><\/p>\n

                          PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                          Supaya \"34-4\" ganjil, maka \"32-4\" harus ganjil dan b<\/em><\/span> juga harus ganjil. Perhatikan bahwa pemilihan bilangan \"32-4\" tidak akan memengaruhi pemilihan bilangan b<\/em><\/span>, maka<\/p>\n

                          \"35-4\"<\/p>\n

                          \"36-3\"<\/p>\n

                          \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                          Subtopik : Peluang<\/strong><\/p>\n

                          17. Terdapat 15 buah titik yang tidak saling segaris.<\/span><\/p>\n

                          Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?<\/p>\n

                          \"37-3\"<\/p>\n

                            \n
                          1. P > Q<\/li>\n
                          2. Q > P<\/li>\n
                          3. P = Q<\/li>\n
                          4. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.<\/li>\n<\/ol>\n

                            JAWABAN : <\/strong>C<\/strong><\/p>\n

                            PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                            Untuk membuat segitiga, dibutuhkan tiga buah titik.<\/p>\n

                            Sehingga mencari banyaknya segitiga yang mungkin dapat dibuat sama halnya dengan mencari banyaknya cara memilih 3 dari 15 titik yang tersedia. Sehingga didapat banyaknya segitiga adalah<\/p>\n

                            \"38-3\"<\/p>\n

                            \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                             Subtopik : Bilangan<\/strong><\/p>\n

                            18. Pak Rohmat membeli 5 lusin donat seharga Rp66.000\/lusin dan 3 lusin donat seharga Rp5.500\/donat.<\/span><\/p>\n

                            Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?<\/p>\n

                            \"39-3\"<\/p>\n

                              \n
                            1. P > Q<\/li>\n
                            2. Q > P<\/li>\n
                            3. P = Q<\/li>\n
                            4. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.<\/li>\n<\/ol>\n

                              JAWABAN : <\/strong>A<\/strong><\/p>\n

                              PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                              Harga beli :<\/p>\n

                              \"40-3\"<\/p>\n

                              Total terdapat 5 + 3 = 8 lusin buku.<\/p>\n

                              Harga jual :<\/p>\n

                              \"41-3\"<\/p>\n

                              Sehingga besar keuntungan :<\/p>\n

                              \"42-3\"<\/p>\n

                              \"43-3\"<\/p>\n

                              \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                              Subtopik : Aljabar<\/strong><\/p>\n

                              19. Diketahui \"44-3\" dengan x<\/em> adalah bilangan bulat.<\/span><\/p>\n

                              Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?<\/p>\n

                              \"45-3\"<\/p>\n

                                \n
                              1. P > Q<\/li>\n
                              2. Q > P<\/li>\n
                              3. P = Q<\/li>\n
                              4. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.<\/li>\n<\/ol>\n

                                JAWABAN : A<\/strong><\/p>\n

                                PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                                Perhatikan bahwa<\/p>\n

                                \"46-3\"<\/p>\n

                                Karena x<\/em><\/span> adalah bilangan bulat, maka nilai terkecil untuk x<\/em><\/span> adalah 4.<\/p>\n

                                \"47-3\"<\/p>\n

                                \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                                 Subtopik : Bilangan, Aljabar<\/strong><\/p>\n

                                20. Rata-rata dari \"48-1\" dan 21 sama dengan rata-rata dari \"48-1\" 21, dan 33.<\/span><\/p>\n

                                Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?<\/p>\n

                                \"49-1\"<\/p>\n

                                  \n
                                1. P > Q<\/li>\n
                                2. Q > P<\/li>\n
                                3. P = Q<\/li>\n
                                4. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.<\/li>\n<\/ol>\n

                                  JAWABAN : <\/strong>C<\/strong><\/p>\n

                                  PEMBAHASAN :<\/strong><\/p>\n

                                  Rata-rata dari \"48-1\" dan 21 sama dengan rata-rata dari \"48-1\" 21, dan 33, maka<\/p>\n

                                  \"50-3\"<\/p>\n

                                  \"51-1\"<\/p>\n

                                  \"LS_-_Separator_Semua_Mapel_TPS\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                                  Tentu masih kurang \u2018kan<\/span> jika kamu hanya berlatih dari soal-soal di atas. Masih ada beberapa bulan lagi hingga waktu UTBK SBMPTN 2020. Ayo, terus berlatih lebih banyak soal lagi melalui bank soal di aplikasi Ruangguru atau memahami materi lebih dalam dengan video beranimasi dan video pembahasan soal di paket SBMPTN<\/strong> ruangbelajar<\/a>.<\/p>\n

                                  \"TPS<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":22,"featured_media":7291,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_knawatfibu_url":["https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png"],"_edit_last":["1"],"_edit_lock":["1716620739:1"]},"categories":[563,565],"tags":[220,55,58],"class_list":["post-7291","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pojok-kampus","category-seleksi-masuk","tag-pengetahuan-kuantitatif","tag-pojok-kampus","tag-seleksi-masuk"],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\nPrediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif - Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif - Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-02-25T05:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-25T07:05:39+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Shabrina Alfari\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ruangguru\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ruangguru\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Shabrina Alfari\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif\"},\"author\":{\"name\":\"Shabrina Alfari\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248\"},\"headline\":\"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif\",\"datePublished\":\"2020-02-25T05:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-25T07:05:39+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif\"},\"wordCount\":2198,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png\",\"keywords\":[\"Pengetahuan Kuantitatif\",\"Pojok Kampus\",\"Seleksi Masuk\"],\"articleSection\":[\"Pojok Kampus\",\"Seleksi Masuk\"],\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif\",\"url\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif\",\"name\":\"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif - Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png\",\"datePublished\":\"2020-02-25T05:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-25T07:05:39+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/\",\"name\":\"Ruangguru Blog\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#organization\",\"name\":\"PT Ruang Raya Indonesia\",\"url\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/lp.sirogu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/logo-ruangguru.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/lp.sirogu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/logo-ruangguru.png\",\"width\":173,\"height\":96,\"caption\":\"PT Ruang Raya Indonesia\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/\",\"https:\/\/x.com\/ruangguru\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248\",\"name\":\"Shabrina Alfari\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Shabrina Alfari\"},\"description\":\"Content Writer and Content Performance at Ruangguru. Hope my writing finds you well and help you learn a thing or two! :D\",\"url\":\"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/author\/shabrina-alfari\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif - Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif - Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru","og_url":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif","og_site_name":"Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/","article_published_time":"2020-02-25T05:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-05-25T07:05:39+00:00","author":"Shabrina Alfari","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ruangguru","twitter_site":"@ruangguru","twitter_misc":{"Written by":"Shabrina Alfari","Est. reading time":"11 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif"},"author":{"name":"Shabrina Alfari","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248"},"headline":"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif","datePublished":"2020-02-25T05:00:00+00:00","dateModified":"2024-05-25T07:05:39+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif"},"wordCount":2198,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png","keywords":["Pengetahuan Kuantitatif","Pojok Kampus","Seleksi Masuk"],"articleSection":["Pojok Kampus","Seleksi Masuk"],"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif","url":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif","name":"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif - Belajar Gratis di Rumah Kapan Pun! | Blog Ruangguru","isPartOf":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png","datePublished":"2020-02-25T05:00:00+00:00","dateModified":"2024-05-25T07:05:39+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#primaryimage","url":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png","contentUrl":"https:\/\/cdn-web.ruangguru.com\/landing-pages\/assets\/hs\/HEADER_PREDIKSI_SOAL_UTBK_SBMPTN_2020_TPS=_PENGETAHUAN_KUANTITATIF-01.png"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/soal-utbk-sbmptn-2020-tps-pengetahuan-kuantitatif#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Prediksi Soal UTBK SBMPTN 2020 TPS: Pengetahuan Kuantitatif"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/","name":"Ruangguru Blog","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#organization","name":"PT Ruang Raya Indonesia","url":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/lp.sirogu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/logo-ruangguru.png","contentUrl":"https:\/\/lp.sirogu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/logo-ruangguru.png","width":173,"height":96,"caption":"PT Ruang Raya Indonesia"},"image":{"@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/ruanggurucom\/","https:\/\/x.com\/ruangguru"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/person\/af6350034b171a1408a571ed11ae0248","name":"Shabrina Alfari","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/79094fae9fdc0a70f38fea8e648da0d97a5c1e687461905420034bf6e4ed550f?s=96&d=mm&r=g","caption":"Shabrina Alfari"},"description":"Content Writer and Content Performance at Ruangguru. Hope my writing finds you well and help you learn a thing or two! :D","url":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/author\/shabrina-alfari"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7291"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18113,"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7291\/revisions\/18113"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7291"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-blog.sirogu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}